0-2岁的孩子可以做简单的动作,开始模仿,提高他们的语言能力。因此,适合阅读以青少年启蒙为主题的绘本,包括色彩、声音、动作、对象认知、安全训练、习惯训练、情绪管理、情绪启蒙等类别。这些绘本重复性高,节奏性强,对比鲜明。
3-4岁儿童生活自理能力增强,行为以情绪为主,情绪反应对他人的敏感性增强,具有较强的好奇心和较强的模仿能力。因此,他们适合阅读有关成长灵感、情感启迪、思维刺激和想象力的图画书。这些图画书有简单有趣的情节,鲜艳的色彩和重复的小细节。
5-6岁儿童的自控能力、规则意识和合作意识显著增强,艺术表现力、情绪稳定性、自理能力和劳动能力强,创作欲望强。因此,他们适合阅读有关人际交往、知识、想象和艺术启蒙的图画书。这些绘本充满了曲折,多了一点文字,但都是生活化的,内涵深刻,造型独特,富有想象力。
7岁以上的儿童有强烈的独立和独立的愿望。他们可以完成各种运动和游戏。他们的抽象思维能力开始发展。他们的想象力更丰富,他们的现实性更强,他们的集中时间更长,他们可以使用简单的书面语言,他们的道德品质逐渐形成。因此,适合阅读具有知识性、哲学启蒙性、价值主题性、故事情节复杂性、情节新颖性、内涵深刻性、文字多、图片有创意的绘本。
在许多家长眼里绘本是给小孩子看的。事实上,不同年龄段的孩子可以从绘本中学到不同的知识养分。对于许多孩子头疼的写作,读本绘本也是一个很好的办法。
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