张家界叛逆孩子学校成立于2007年，隶属中山教育集团，是一所针对孩子叛逆\厌学\亲情淡漠\自卑自恋\离家出走等青少年成长问题进行思想教育、行为矫正、素质培养和文化补学的戒过渡上网学校，张家界叛逆孩子学校全国24小时免费咨询热线：400-0398-655。学校面向社会透明办学，面向全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学。现累计辅导成功全国各地学员一万余人。随时欢迎家长前来我基安阳叛逆孩子学校地实地考察。
?最近总有家长问，马上暑假了，要不要给孩子报个辅导班，补补课。孩子成绩不太好，要不要报个辅导班补补。也有家长疑问，孩子明明一直在补课，可成绩还是不如人意，放假要不要继续补补课......
我们能发现这么个现象：
第-一次家长知道孩子成绩不好，家长第-一反映是“补课！”；
第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；
第三次家长会直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？
这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。
补课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最-好的选择。孩子之间学xi成绩的差距归根到底是他们学xixi惯上的差距。补课，不如补xi惯。
补什么xi惯？
? 一、阅读的xi惯
苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学xi困难的’学生进行智育的重要手段。学生学xi越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学xi成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。
不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学xi困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学xi困难的’学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”当时读到苏霍姆林斯基的这些观点，我很认同，但总觉得读书所带来的改变是一件很缓慢的事情，而考试就摆在面前，所以还是觉得不如补课来得直接，效果更显著。
? 二、听课xi惯
学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最-佳途径。
认真听讲的同-时还要认真观察和思考，观察被称为学xi的“门户”和打开智慧的“天窗”。当老师讲到每一步时，学生甚至能思考到下一步，学xi效果就会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢？
我要说，学生要努力去适应老师，并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。
? 三、做作业的xi惯
首先是端正态度。作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学xi和积累的过程，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做xi题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
其次是细心审题。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
再次是练后反思的xi惯。读书和学xi过程中，尤其是复xi备考过程中，每个同学都进行强度较大的练xi，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种方法？有无其他方法？哪种方法更好？能否变通一下而变成另一xi题？如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
最后是收集错题的xi惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试时复xi错题效果也很好。
? 四、学xi方法
学xi方法很多，但敢于提问是最基本的。要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学xi就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学xi的表现，能提出问题的学生是学xi能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
其次是复xi归纳的xi惯。复xi就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复xi是有规律的，复xi必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复xi，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复xi。对所学知识进行复xi、归纳，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。每学xi一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
? 五、补一下自信
自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学xi活动。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落，灰心丧气，甚至惊惶失措，彻底崩溃。它不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学xi各方面难以达到其理想的效果。
补信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是客观评价的xi惯。正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好xi惯。若学生能客观地评价自己和同学在学xi活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信。
当孩子养成这些好xi惯的时候，学xi对他而言就不再是一件困难的事，他肯定会逐渐找到学xi的感觉，成绩会越来越好。
到那时，还需要去补课吗？
声明：图文来自网络，若有侵权请联系删除。
启德问题孩子教育学校网站友情链接:
www.zhongshanjiaoyu.net.cn www.zhongshanjiaoyu.org.cn www.zhongshanjiaoyu.com.cn www.panni.net.cn www.haizipanni.cn
张家界叛逆孩子学校一所专门针对8-18周岁孩子过渡上网\叛逆\厌-学\\亲情冷漠\离家出走\小偷小摸等成长问题开设的行为矫正学校,学校全封闭式管理,以心理辅导为主，学校有三大校区，共有教职员工68人，办学10年来，成功转变来自全国各地叛逆孩子数万名,张家界叛逆孩子学校24小时免费咨询热线：400-0398-655