一、“我只养天鹅，不养猪！”
前不久，西安一位幼儿园园长因为一串“雷语”火了。
一通语不惊人死不休的言论不仅把当地教育局的人气得鼻子冒烟，也引起了众网友的普遍不满：
“都说’有教无类’，能用如此言语公然讽刺农村人、打工族，还自诩自己高端，简直不配做一名教育工作者。”
发泄了，解气了，但不得不承认一个事实：环境对孩子的影响真的很大。
我的同学家敏就经历过类似的事情。
当年中考结束，成绩刚刚公布，家敏的成绩不错但由于发挥失常离重点高中的录取线差几分。
有一天，一名来自以文科成绩闻名于整个县城的重点高中老师，亲自上门拜访，说孩子成绩很不错，选择一所好学校就意味着赢在了起跑线。
家敏满心欢喜，以为就此能上个重点高中，好好学习，将来考上一所好大学。
然而事与愿违，因父母婚姻上的貌合神离和经济上的不允许，家敏无奈选了镇上的一所普通高中，这里的教学条件和师资水平都很一般，更让人无奈的是授课老师总是频繁调换。
深受双重环境的影响，即使家敏再努力，三年后还是与心仪的大学失之交臂。
瑞典教育家爱伦·凯指出：“环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和获得成功的前提。”
古人云：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑。”
作为一种非常有效的无声教育，环境既可以塑造一个人才，也可以毁掉一个人才。
二、阴暗造就迷失的心
最近，热播剧《带着爸爸去留学》在火热更新中。
这部剧自开播以来就引发很多争议，也因为显露出的教育弊端，评分一路飙到底。
其中，不得不说一下神一样存在的人物：朱露莎。
俗话说“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，作为同在海外留学的室友，理应互相帮助。朱露莎一身骄纵样不说，对待掏心的朋友只知索取，不知付出。
为了约会时表现得更为靓丽，朱露莎在向武丹丹借衣服时甜言蜜语，好话说尽。借完衣服关上门便立马换一副嘴脸：“有钱了不起啊！”
考试前求武丹丹帮作弊，被老师发现却把责任推卸的干干净净，还理直气壮的说被抓的是武丹丹，与自己无关。
18岁生日临近，男朋友陈凯文给她过生日，甜言蜜语，烛光晚餐，气氛一度暧昧到不可描述的细节。然而当她父母推开门准备暴跳的时候，她是先装喝醉昏迷，被揭穿后又说自己是被逼的，导致男友被坑入狱。
紧接着，这个叛逆到底的女孩又去勾引朋友的富二代男友，直到真面目被揭穿，最终落得个书没读成、臭名远扬的下场。
小小年纪，毫无责任与担当，心机比海还深。论起“作”，尔晴、苏大强算什么，朱露莎才是“作精”中的真王者！
而当看到朱露莎的父母，便不难看出朱露莎人设的崩塌，只因父母对她影响太大。
身为独生子女，从小父母对她万般溺爱，让她成为一个胆小怕事、毫无责任感的女孩。
长期活在父母的专制独裁和市侩的阴暗环境下，朱露莎最终活成了所有人最讨厌的那个她。
宋庆龄曾说过:“孩子长大***以后，学校教会他们文化知识，社会锻炼了他们的意志，但是，留下最不可磨灭的印记的却是家庭环境。”
孩子的性格和行为，一定和父母的行为和教育方式有关。
作为启蒙老师,父母的每个言行举止，都潜移默化的影响着孩子。
因此,父母给孩子前半生最好的投资，是为孩子提供良好的成长环境,不断提高自己的行为习惯为孩子树立良好的楷模。
三、一流的父母做榜样
前段时间，网上流传着一段真实的故事。
一位49岁的大学宿管阿姨原女士，陪儿子一起备战考研，最后母子双双被名牌大学录取。
这之前，原女士做过初中老师，做过银行柜员，后来为了儿子有个好的学习环境，她来到上海当起了“陪读妈妈”。
她的“陪读”是真正意义上的陪儿子读书。在这期间，她考了会计师、母婴护理师、中级按摩师等一系列职业技能证书。
一次偶然的机会，原女士进入上海交大留学生公寓做宿管，主要负责留学生的开学入住登记。空闲时间里，她从没停止过学习。
儿子大学毕业后准备考研，原女士考虑到自己的课程里正好有汉语国际教育的专业课，就想尝试一下考研，也可以和儿子互相监督。
复旦大学的***本科要求英语达到四级才能拿到学位，由于英语底子差，原女士就从基础的词汇入手，一遍一遍地背，反复地写。经过两次考试，她通过了英语四级。
每天，她和儿子，在相同的时间，不同的地点，马不停蹄地复习，并经常交流学习进度和经验。
功夫不负有心人。
最终，儿子考上了复旦大学的研究生，原女士以324分的好成绩被广西大学文学院汉语国际教育专业录取。
著名教育家苏霍姆林斯基认为：“如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭氛围便是空气和水分。因此，营造良好的家庭风气，对孩子成长至关重要。”
很多时候，千万句说教，不如树立好言传身教的榜样。
所以，作为父母，是不是应该反省：总在羡慕别人家优秀的孩子，为什么不先逼自己成为别人家的优秀父母？
四、做优秀的榜样人
不久前，参加一个小聚会，朋友小新一家也在其中。
小新夫妻俩都是销售，工资水平都很可观。
他们给孩子报了很多课外班，但他俩都有个不好的习惯：爱玩。
忙起来时应酬多，将孩子推给奶奶或者外婆；
不忙的时候，夫妻俩的注意力也是在手机或者游戏上，只在期中或者期末才想起来关心孩子。
因为课外班太多，就连这次聚会，孩子都是背着书包参加。
期间，听见小新边打游戏边骂骂咧咧，孩子坐不住了，忍不住好奇地凑过来看。
他看到孩子后说：“妈妈不是说了么？写完作业才能玩。”
这时，孩子说了一句话，让满座的大人全都哑口无言。
他说：“爸爸，为什么学习的总是我们孩子，你们大人为什么就不学习？”
是啊，一个整天“手机在手，天下我有”的家长，身上少有闪光点，又怎么能让孩子真正信服？
天才，从来不是横空出现，它的因，在于家庭环境。它的根，在于父母。
教育，也从来不是一件单靠父母拼物质、孩子拼学习就能成功的事情。
你饱读诗书，孩子自然爱上阅读；
你努力奋进，孩子自然精神抖擞；
你萎靡不振，整天沉溺于麻将、游戏，却指望孩子好好学习，天天向上。
抱歉，这概率实在太低！
美国著名心理学家马文·马歇尔曾说过这样一句话：“当我们种下的花没有我们预期的长得那么好，我们不会怪花，而是从自己的种植等方面寻找原因。‘’
很多时候，孩子与父母的关系是“长大后我就成了你“。父母的样子里，藏着孩子的未来。
教育孩子的方法有很多，但想让孩子成才的最好办法，是努力先让自己成为优秀的榜样人。