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全脑教育用正确的方法对孩子进行引导

2020/4/11 3:01:12发布141次查看
 方法1:发现。包括观察、倾听、追问、分析、理解等。
方法2:唤醒。包括关注、重视孩子,打破心理定势,放大优点。
方法3:激励。包括“哪壶开了提哪壶”、同伴鼓励、激将法等。
方法4:反馈。包括谈心、对话、过程性评语、叙述性评语、好朋友评议。
方法5:引导。包括提出建议,价值观引导,提供条件。
方法6:等待。包括根据孩子发展的实际情况把握进度。
每个孩子都有潜能,但如果遭遇到恶劣的环境条件,它可能永远沉睡再不发芽。家长不但要善于发现孩子的潜能,还要善于及时唤醒他的潜能。例如一位画家,他小时候信手涂鸦,妈妈对他加以赞赏,后来他对绘画的兴趣越来越浓厚。他认为,妈妈对他绘画潜能的发现和激发对一生的影响都很大,使他感到“我能行”。
“全脑教育”颠覆了几千年传统教育的许多教育理念。音像思维功能表现出的“过目不忘、过耳成诵、长久记忆”的记忆力颠覆了传统教育中的重复记忆和艾宾浩斯遗忘曲线。波动思维功能表现出“瞬间悟解、波动计算”颠覆了传统教育中的逻辑思维和逻辑计算。
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